Существует достаточно необычная методика Монтессори
Она позволяет создать уникальную развивающую среду, в которой даже детишки с проблемами без особого труда приобретали знания и навыки такого уровня, что не уступали, а порой даже превосходили в развитии своих беспроблемных ровесников. Ее основной принцип: каждый ребенок развивается по своему личному, абсолютно индивидуальному плану в специально подготовленной среде. Полный способ пособий, которыми оснащаются группы, занимает не один десяток листов. Задача воспитателя помочь ребенку организовать свою деятельность так, чтобы творческий потенциал получил максимальное развитие. В большинстве материалов и заданий заложен принцип самокоррекции: ребенок сам видит свои ошибки, а не получает плохую оценку со стороны взрослого. «Помоги мне сделать самому» — вот принцип занятий системы Монтессори. При этом обучающее пространство состоит из пяти основных зон, о которых мы поговорим подробнее. Целям обретения навыков социального общения служит и принцип разновозрастного комплектования групп, где старшие помогаю младшим, что в свою очередь воспитывает заботливое отношение к близким и приближает климат в группе к семейному. В специальной подготовительной среде он упражняет все физические и духовные функции и всесторонне развивается. Создание комнат Монтессори как нельзя лучше вписывается в концепцию деятельности нашего фонда, а в первую очередь помогает детям лучше реабилитироваться к жизни. В Москве в нескольких домах ребенка они есть, но это скорее заслуга конкретных главврачей этих домов, понимающих эту необходимость. Сейчас фонд взял шефство над первым филиалом Дома ребенка №6 (бывший дом ребенка №15) и с новым руководством дома первое, за что решили взяться, так это за создание подобной комнаты здесь. Сейчас помещение для него выглядит так:

Попробуем через пару месяцев его превратить в что то подобное:

или что то подобное этому:

А вообще в этом доме ребенка предстоит огромный фронт работ, но об этом в другой раз